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  我們是超人:拯救地球之旅  
 

評估方法如下:

評估項目

分數比例

專題研習

70%

課堂匯報

25%

課後練習

5%

 

專題研習(70%

 

(1)   起點水平

2)有待進步

3)掌握水平

4)成為範例

知識內容(20%

能夠初步掌握知識。

能夠大概掌握知識。

對知識有清晰的認知。

對知識靈活運用,並且懂得自學額外知識。

表達設計

15%

能夠在計畫展示相關資訊。

整齊地展示相關資訊。

有系統地把資訊呈現出來。

有系統地把資訊有效地呈現出來,設計精美。

實行成效

15%

能初步實行計劃。

能按步就班地實行計劃。

完整地實行計劃,成效一般。

完整地實行計劃,成效顯著。

協作能力

20%

能夠初步協作。

協作能力有待改善。

同學們能夠分工合作。

同學們各展所長,互相學習。

 

 

 

課堂匯報(25%

 

1)起點水平

2)有待進步

3)掌握水平

4)成為範例

內容(10%

能夠初步掌握知識。

能夠大概掌握知識。

對知識有清晰的認知。

對知識靈活運用,並且懂得自學額外知識。

論證(10%

能夠指出氣候變化的概念。

能夠說明設計概念,指出氣候變化的概念。

能夠說明設計概念,指出氣候變化的原因和後果。

能夠說明設計概念,指出氣候變化的原因和後果,推行計劃的成效根據。

溝通能力(5%

能夠在時限內完成匯報。

以合理聲量和自信地完成匯報。

嘗試運用匯報技巧,並整理清晰地進行匯報。

重分運用匯報技巧,並有說服力和清晰地進行匯報。

 

課後練習(5%

1)應需努力

2)起點水平

3)有待進步

4)掌握水平

5)成為範例



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