最近一次發表時間:2007-12-29 08:03:08 | 點擊數目:23415 首頁
   
  瘦身廣告大檢閱  
 

總分 :60分

網頁製作:40分

匯報表現:20分

 

 

網頁製作(40分)

 

 

起點水平

0-2

有進步

3-7

掌握水平

8-12

可成為範例

13-16

得分

內容

(16分)

1. 未能描述、分析瘦身廣告的價值觀及其帶來的影響和問題。

1. 只能粗略描述、分析瘦身廣告的價值觀及其帶來的影響和問題,但分析不夠深入。

1. 能簡單描述、分析瘦身廣告的價值觀及其帶來的影響和問題,但分析不夠深入。

1. 能具體描述、深入分析瘦身廣告的價值觀及其帶來的影響和問題。

2. 未有探討正確的修身觀念及方法,或觀念大部份錯誤。

2. 有探討正確的修身觀念,但觀念存有部份錯誤;未有提出相關修身方法。

2. 有探討正確的修身觀念,觀念基本上正確;提出相關修身方法,但提議可行性低。

2. 有探討正確的修身觀念,觀念正確;提出相關修身方法,提議可行性高。

 

起點水平

0

有進步

1-3

掌握水平

4-6

可成為範例

7-8

得分

 

組織、結構

(12分)

 

1. 沒有簡介、總結,網站組織鋪排混亂。

1. 簡介、總結含糊,網站組織鋪排欠條理。

1. 簡介、問題、分析、建議及總結齊備;結構完整,鋪排尚算有條理。

1. 簡介、問題、分析、建議及總結齊備;結構完整,鋪排有序,層次分明。

起點水平

0

有進步

1

掌握水平

2

可成為範例

4

得分

2. 未設有網站導航,不能幫助讀者掌握網站結構。

2. 設有網站導航,但其設計不能幫助讀者掌握網站結構。

2. 設有網站導航,但其設計不易令讀者掌握網站結構。

2. 設有網站導航,充分幫助讀者掌握網站結構。

 

起點水平

0

有進步

1

掌握水平

2

可成為範例

3

得分

引用

(3分)

沒有引用例子和權威作支持或引用錯誤。

沒有引用例子和權威作支持或引用錯誤。

有引用少部份的例子和權威作支持。

充分引用例子和權威作支持。

運用網上資源

(3分)

未能運用網上資源。

運用網上資源不足。

有運用網上資源,但未能充分運用不同的資源。

能充分運用網上各種資源。

視覺效果

(3分)

 

設計過於簡單、欠吸引力,只有少量或沒有圖像。

 

 

色彩/背景過於艷麗,版面設計太複雜,令人難於閱讀。

設計簡單、吸引力低,有圖像,但不一定能幫助理解觀念/與主題有關。

設計恰當、吸引力普通,圖像頗切合主題,對理解觀念有幫助。

設計豐富、吸引力強,各元素互相配合,令整個網站有統一感。圖像切合主題,使人容易理解觀念。

技術

(3分)

存在大量(5個或以上) 斷裂的超連結 /或/ 錯放或遺漏影像 /或/ 語法錯誤

存在部分(3-4個) 斷裂的超連結 /或/ 錯放或遺漏影像 /或/ 語法錯誤

存在極少(1-2個)斷裂的超連結 /或/ 錯放或遺漏影像 /或/ 語法錯誤

沒有發現技術性問題

 

 

 

匯報表現( 20分)

 

 

起點水平

0-1

有進步

2-3

掌握水平

4-5

可成為範例

6

得分

內容

( 6分)

與網頁內容不符,未有根據網頁內容作匯報。

 

 

完全以朗讀方式介紹網頁內容。

與網頁並不配合;只能粗略描述研究結果。

 

未能充分配合網頁,能簡單描述研究結果。

 

能充分配合網頁,就網頁內容具體描述研究結果。

 

起點水平

0

有進步

1

掌握水平

2

可成為範例

3

得分

演繹

 ( 3分)

演繹強差人意,缺乏條理,辭不達意。

演繹一般,尚算有條理。

演繹頗流暢,具條理。

演繹流暢,條理分明。

與觀眾交流

( 3分)

與觀眾完全沒有或極少眼神交流, 聲線不足。

與觀眾未有充分眼神交流,聲線尚算充足。

與觀眾眼神交流尚算充分,聲線足夠。

與觀眾有充分眼神交流,聲線足夠。

應對

( 3分)

回應提問表現緊張,未能回答問題。

回應提問表現緊張,理據未算充足。

回應提問表現自然,理據尚算充足。

回應提問表現得體,理據充足。

時間控制

( 3分)

所需時間與要求相差10分鐘或以上。

所需時間與要求相差5-10分鐘。

所需時間與要求相差3-5分鐘。

所需時間與要求相差1-3分鐘。

起點水平

0

有進步 - 掌握水平

1

可成為範例

2

得分

分工合作

(2分)

組員未有分工合作。

組員有分工,但合作未見默契。

組員分工平均,合作無間。

 



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