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一:搜集資料

 

起點水平

1

有進步

2

掌握水平

3

成為範例

4

得分

受歡迎程度的指標及對其定義的了解

沒有列出任何指標

 

缺乏指標定義描述

列出12種指標

指標定義描述空泛

列出34種指標

 

指標定義部份正確

列出5種指標或以上

指標 定義全部正確

 

每種指標的優點與盲點

分析空泛

只就優點或盲點作分析

就優點與盲點作粗略分析

就優點與盲點作詳盡分析

 

以指標驗證例子

沒有以指標驗證所舉網站例子是否受歡迎網站

每個網站例子以1種或以上指標驗證其為受歡迎網站

每個網站例子以2種或以上指標驗證其為受歡迎網站

每個網站例子以3種或以上指標驗證其為受歡迎網站

 

二:問卷製作及訪問

 

起點水平

1

有進步

2

掌握水平

3

成為範例

4

得分

問卷行文

問題模糊,語句無法理解

問題稍能理解,唯仍帶語病

問題清晰明確,但所問問題缺乏重點

問題清晰明確,一矢中的

 

 

問卷格式排版

問卷問題次序雜亂無章

類似問題被置於位置相近的地方

問題佈置尚算整齊,依小標題將問題分類

問題排版有條不紊,一目了然,答題者容易掌握問卷問題脈絡

 

樣本廣泛性

樣本僅集中一類年紀或職業,如學生的同學們

樣本包括不同之年紀及職業,如學生的不同長輩

樣本稍涉不同年齡、職業、地區,唯樣本主要仍集中部份功能組別

樣本廣泛包羅不同的年齡、職業、地區及母語。

 

 

三:資料分析

 

起點水平

1

有進步

2

掌握水平

3

成為範例

4

得分

網站成功元素

沒有或只列出1個成功元素

列出2個成功元素

列出34個成功元素

列出5 個或以上成功元素

 

例子說明

大部份成功元素欠缺例子說明

大部份成功元素具例子說明

每一個成功元素具例子說明,且有簡略分析

每一個成功元素具例子說明,且分析有具體資料來源

 

四:報告書整體

 

起點水平

1

有進步

2

掌握水平

3

成為範例

4

得分

內容

報告書不完整,欠缺很大部份內容

報告書欠缺部份內容或內容不足。

報告書內容覆蓋全部範圍,內容充足,唯分析部份仍算簡略

報告書內容覆蓋全部範圍,內容充足,且分析條理分明

 

美觀

報告書不整齊

尚算整齊,唯欠封面及插圖

整齊,具封面、插圖、適當標題及頁碼。

整齊,具封面、插圖、適當標題及頁碼。整體有條不紊,且插圖與行文相關。

 

 



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