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  引京劇典  
 

一、過程表現(60%

項度

需加強(2)

有進步(6)

非常好(10)

分工合作

依賴組員以完成個別工作,不投入,沒有或甚少貢獻。

能獨立完成個別工作,卻不積極參與討論。

能完成自己的工作,並積極參與討論,糗能帶領其他同學進行討論。

資訊蒐集

不清楚如何從網站中找到適當的正確資訊。

能夠在網站中找到適當的正確資訊。

除了在網站中找到適當的正確資訊,還會搜尋其他相關資訊以充實報告內容。

資料轉化

不清楚如何將資料整理出重點。

能將搜集到的資料整理出部份重點。

將搜集到的資料整理出重點,且條理分明。

二、口頭報告(40%

項度

需加強(2)

有進步(6)

非常好(10)

內容傳遞

內容有偏差,未能讓同學完全明白。

內容正確,同學能明白主題。

內容清晰及正確,有效傳達訊息。

演繹技巧

上台報告時,音量太小,且口齒不夠清晰。

音量控制得當,且能清楚說明。

音量控制得當,口齒清晰,且能指出他組有誤的部份。

三、京劇認知成就測驗(50%

四、京劇欣賞態度量表(50%

 

 



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