4

3

2

1

內容

有充足的資料搜集，內容正確地反映現實，有嚴謹的資料分析和綜合理解

有足夠的資料搜集，內容反映現實，能夠綜合分析資料

有資料搜集，內容部分反映現實，對資料作單一及表面的分析

資料不足，內容未能充份反映現實，沒有對資料進行分析

組織 / 結構

報告書的結構嚴謹，能夠層次分明地表達結合搜集的資料加以分析，使讀者一目了然

報告書的組織良好，條理比較分明，有系統地陳述搜集的資料和組員的分析

報告書的組織鬆散，條理欠佳，資料和分析沒有準確配搭

架構紊亂，沒有條理，資料與分析的混亂

表達

行文流暢，運用簡單的辭彙表達複雜的概念，文章簡潔有力

及前文後理統一

語文清晰，能夠讓人容易明白，但資料舖排紊亂及有少量錯字

語句偶有不通，有少量錯別字，解釋不當的地方

語句不通順，大量的錯別字，詞不達意及令人難以理解

分析能力

能夠對每項資料進行理性和整體的分析，能夠判別資料的可信性及合適程度

有效地分析各項資料及加以初步的歸納整合

對資料只作表面的理解及簡單的分析，對部分資料理解錯誤

完全沒有分析資料，只是單純陳述

提出建議

有十足的創意及很高的可行性，顯示對課題的深刻理解及資料的充分分析

有創意而且計劃有一定的可行性，對部分可能出現的問題也有相應的考慮

計畫創意平平，但仍有可行性，沒有考慮計畫中的部分建議帶來的影響

毫無新意而且建議的可行性不高

總結

能夠簡潔地歸納報告要點及陳述組員的觀點和學習所得

歸納了報告的內容及略述組員的觀點

只是粗劣地重複一次報報的要點

沒有總結報告所得

內容

簡報的內容生動活潑，以嚴謹的架構來總結考察學習所得，結論有說服力

報告的內容有清晰的架構，能夠有效地展示資料和分析結果

沒能以清晰的架構來表述報告要點及對資料作初步的分析

內容枯燥，只是簡單地羅列搜集的資料，資料見的連接鬆散

組織 / 結構

結構嚴謹，能夠層次分明地表達結合搜集的資料加以分析，使聽眾一目了然

組織良好，條理比較分明，有系統地陳述搜集的資料和組員的分析

組織鬆散，條理欠佳，資料和分析有些不協調

架構紊亂，沒有條理，資料與分析得混亂，有前後矛盾之處

組員的合作

每個組員都有相當的報告時間，各人負責的部分清晰而且合作緊密，有良好的溝通及組織

組員的分工比較清晰，組員之間有溝通及互動，但報告的重點偶有重疊

部分組員顯得比較抽離，分工也不清晰，某些組員在報告時沒有足夠的參與以及溝通較少

組員之間分工紊亂，組員之間溝通不良，對自己的工作完全不清楚

表達

生動有趣，能夠吸引觀眾的注意力，使用適當的身體語言及語言，增加報告的趣味性

用詞平實但流暢，也能有條理地分述組員的觀點

表達較為平淡，表現緊張，不夠大方自然

只是讀出簡報的內容，沒有加以額外說明

總結

能夠簡潔地歸納報告要點及陳述組員的觀點

歸納了報告的內容及觀點

只是粗劣地重複一次簡報的要點

沒有總結報告所得