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  《百万英镑》戏剧研究  
 

A方案:读后感评分标准(“小组评”为其他小组评价,“教师评”为教师评价)

评价

项目

一类

2225

二类

2022

三类

1520

四类

1015

五类

10分以下)

小组评(50%)

教师评(50%)

中心

内容

绕原文中心,抓住原文要点,联系实际谈感想,内容充实、情感真挚

读懂原文内容,明确原文中心,抓住原文要点,内容具体,感情真实:

读懂原文内容,明确原文中心,抓住原文要点,有一定内容,但不够具体

对原文内容理解一般,立意不当,中心不明确,内容空洞

偏离原文,无中心,无话可说,或无话找话说

 

 

语言

语言流畅、表达具体:结构严谨,层次分明

语言通顺、表达大致得体:结构完整、条理清楚

语言基本通顺、有少量语病;结构基本完整、条理基本清楚

语言不通顺、语病多:结构不完整、条理混乱

言之无序

 

 

书写

文面、书写整洁

文面、书写 整洁

文面、书写

一般

文面、书写潦草

文面、书写潦草

 

 

 

B方案:手抄报和宣传画评分标准(“小组评”为其他小组评价,“教师评”为教师评价)

总分=小组评(50%)+教师评(50%)

本次评比采用积分制,总分为10分。分为排版,刊头,主题三部分来综合评分。

项目

基础标准

加分标准

扣分标准

合计

排版

格式正规,主题鲜明,刊图和插图的章法正确,整个版面层次分明。(4分)

 

1、排版新颖,版面之间的间隙恰当。(+1

2、选段文章的内容有意义,紧扣主题,内容生动。(+1

3、书写整洁,书法水平较好(+0.5

4、版面与插图比例恰当。(+0.5

 

1、版面无章法,书写潦草。(-1分)

2、整个版面层次不明,未用颜料书写。(-1分)

3、选段内容语句不通顺,有错别字。(-1分)

 

刊图

刊图紧扣主题,有意义。

3分)

1、刊图新颖,体现主题。(+1分)

2、刊图书画水平好。(+1分)

 

1、与主题无联系,色彩不鲜明。(-1分)

2、刊图、插图,版面比例不协调。(-1分)

3、刊图简单。潦草无意义。(-1分)

 

 

主题

紧扣《百万富翁》主题,合理安排版面内容。

3分)

主题鲜明,内容积极。健康。向上,有一定的感染力。(+2分)

 

主题不突出,选材欠佳,缺乏宣传力度。(-1分)

 

 

总分

 

 

 

 

 

C方案:角色扮演评分标准(“小组评”为小组评价,“教师评”为教师评价)

评价标 准

评价细则

非常满 意

比较满 意

一般

有待改 进

小组评(50%)

教师评(50%)

剧目主题(10分)

突出主题

9-10

8

6-7

 4-5

 

 

语言水平

20分)

发音清楚正确、语音语调自然流利

18-20

16-17

12-15

10-11

 

 

表演技巧

30分)

大方自然、表情丰富;有戏剧(夸张)效果;有一定的创造性和发挥

27-30

24-26

18-23

15-17

 

 

舞台效果

30分)

运用一定的服装和道具、配音效果好

27-30

24-26

18-23

15-17

 

 

综合效果

10分)

小组成员在资料搜集过程中能分工合作,小组组织性强,遇到问题组员间能进行讨论,组员能积极参加表演,演员相互配合性、默契性;观众的反应效果

9-10

8

6-7

4-5

 

 

 



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