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  初中體育新元素  
 

一.了解初中體育課程及比較各地體育課程

對於初中體育課程的了解,你們可以去到學校的圖書館,找尋教育局出版的體育學習課程指引(小一至中三)一書中了解得到。另外,你們亦可以到教育局的這個網站中得到基本的資料。這個網址提供了現時體育課已有的項目。讓你們先了解原本的運動項目有甚麼, 才可更有效的選擇新項目以加入

http://www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=3017

另外,你們在這一部份亦需要選擇一個國家或地區的體育課程來與香港作出比較。例如籃球普及的國家-美國,足球的普及地區-歐洲等等。透過比較這兩地的體育課程異同,了解體育文化在香港為何始終不能有一個全面的普及。

當然,你們如果真的不了解體育課程的基本要求,亦可以詢問我們。


二.新項目在香港的可行性及其發展

你可就一些非傳統的項目作出一些深入的探究,如何將其引入香港初中課程和此項運動在香港的持續發展性。

非傳統項目可以是rurby,tag-rurby, net ball等。新項目絕對可以增加課程的深度,令體育課不再只是排、籃、手、足。你可就項目的吸引性和可行性著手。

你們可從互網網上找尋一些相關的資料
例子: http://www.netball.org.hk/ -- 香港netball總會

該項運動應可培養學生的運動習慣、健康生活等,令你們在課餘或其後的生活都有機會去繼續運動。你們要清楚明白體育課的目的是要讓學生視做運動為畢生習慣,從而強生健體。因為體育課的時間實在有限,你們要令學生在課餘時自動自覺做運動。

在可持續發展性方面,, 需考慮政府提供的資源及設備,而項目本身所需的場地、物資、相關費用等, 都直接影響項目能否在本地普及, 在學校教育上得以發展。所以,你們要對香港康樂設施有初步的掌握,才可全面地評估該項運動未來的發展。

 你們要明白若果該項運動在港根本難以發展,再深的討論也是徒然。


三.專題研習報告

你們要在研究後,向老師及同學報告研究結果。
報告中應包括初中課程撮要,指出當中的好處與缺點,從而針對性地選擇新的運動加入體育課。

而你們亦拿最少一個國家的的體育文化與香港作出比較,一來可以增加你們的認知範疇,亦可明白別人國家體育文化可取之處。而被選取的國家須盡量有自己的獨特體育風格,

另外, 你們要了解當地政府提供的資源。
同時, 亦應探討項目在當地學校教育的情況, 以支持其引入的理據。

最後,你們要簡而精地講解如何有效地將這項新運動引入初中體育課程。

 



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