最近一次發表時間:2009-04-07 15:52:03 | 點擊數目:7191 首頁
   
  詩中有樂 樂中有詩  
 

步驟一:音樂會說話【觀察情境、察覺問題】

1.仔細觀察,透過學生的聽覺辨識出大自然裡有哪些聲音?

2.觀察真實情境,發表聲音的特色。

3.這些聲音有什麼意思?音樂要怎麼記錄感官情緒?


步驟二:音樂與文學的邂逅交響詩【分工合作、進行探究】

1.欣賞交響詩《墨爾島河》的樂曲情境。

2.透過唐詩與學生討論詩人字句中所要表達的情感為何?(是悠閒自在或感慨萬千。)

3.運用詩詞文學來引導學生思考適合詩詞意境的背景音樂 


步驟三:音感作畫【美術】

1.能畫出《墨爾島河》中樂曲所描述的情景與感受

 

步驟四:情境follow me

1.能以《墨爾島河之流水》歌曲為主體,進行故事編劇並表演。 



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