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  綜合能力卷建議書寫作  
 

習題一︰認識建議書

學習目標︰
1. 認識建議書的功能及格式
2. 認識建議書的措辭及文字風格
3. 完成認識建議書工作紙

方法︰
1. 同學到下列的網址瀏覽,學習建議書的功能、格式、措辭及文字風格。
2. 到此下載練習,並完成工作紙。

基礎知識

1. 教育統籌局.中文組.中小學中文實用寫作參考資料-pdf
    
教育統籌局.中文組.中小學中文實用寫作參考資料word

2. 書軒.建議書 ~~

3. 用文(建議書)網上互動練習

4. 「建議書」文步重組及配對練習

5. 情境動話:改善同學關係建議書

生活實例

1. 清潔校園建議書

2. 改善公共財政及經濟狀建議書

 


習題二︰綜合剖析料資,歸納現況問題

學習目標︰
1. 能理解寫作要求,確定寫作內容依根據
2. 能閱讀並理解不同資料,針對寫作要求,篩選資料
3. 能全面地整合料資,並歸納要點,取得資訊,摘要資料


方法︰
1. 同學到下列的網址瀏覽,學習歸納資料的方法。

1. 如何归纳内容要点概括中心思想(一)

2. 如何归纳内容要点概括中心思想(二)

3. 歸納內容要點、概括中心思想


2. 同學到下列的網址瀏覽,探究現在網絡短片對個人私隱影響的社會問題作出歸納。

1.食店員工懷疑強姦少女事件

2.YouTube須供出網民IP 恐泄私隱

3.真名貼相留電話 投訴遭盜用激增
青少年網誌不設防

4.網絡上的放任世界

5.陳冠希

6.網上「大起底」

7.立法會資訊科技界候選人:莫乃光《關注議題:資訊保安》

8. <傑哥家書> 私隱、執法與網絡道德 ── 獵巫以外的思考 (19/2/2008)

9. 青少年網誌逾半根本不設防

10.香港特別行政區知識產權署:『私隱政策聲明』

11. 亞太地區面臨網路安全大黑洞

12. 看不見的拳頭

13.『起底』

 

 

視聽資料

1.有心之失怎可「隱」?

2. 泄私隱

3. 尊重別人等於尊重自己

4. 個人資料傳萬家

5.  保護私隱 尊重別人

6.  一人有一個私隱

7.  唔比你睇

8.  論私隱 - 網上尋「隱」

 


3. 學習監控︰把歸納出來的要點,填寫在歸納要點清單內。並檢視所歸納的要點是否全面。

 

 


習題三︰針對現況問題,提出適切建議

學習目標︰
1. 檢視歸納問題,確定建議方向
2. 觀點伸展,構思可行的建議

方法︰
1.同學到下列的網址瀏覽,了解不同的有關私隱條例。
2.同學針對
網絡短片對個人私隱影響的社會問題,作出建議。

1.香港特別行政區《個人資料(私隱)條例》 身分證號碼及其他身分代碼實務守則

2. 保障資料第1原則 - 收集個人資料的目的及方式

3. 保障資料第2原則 - 個人資料的準確性及保留期間

4. 保障資料第3原則 - 個人資料的使用

5. 保障資料第4原則 - 個人資料的保安

6.保障資料第5原則 - 資訊須在一般情況下可提供

7. 保障資料第6原則 - 查閱個人資料

8. 豁免

9. 個案編號: 2007101在網站張貼個人資料

10. 個案編號: 2007101在網站張貼個人資料

11. 個案編號: 2007006電郵服務提供者向中國執法機構披露 電郵用戶的個人資料

 

3.學習監控︰運用『心智圖軟件』把針對問題的建議,標題成建議項目和寫成內容說明,並填寫在觀點拓展清單內。並檢視所提出的建議是否全面。

 

習題四︰整合資料及建議,完成建議書寫作

學習目標︰
1. 了解書寫語境,確定適當的表達方式
2. 整合歸納出的問題,並聯繫適當建議
3. 完成建議書寫作


方法︰
1. 運用『心智圖軟件』把針對問題的成因、建議,標題成建議項目和寫成內容,並將這作業電郵給老師。(該作業屬「進度性評估」,佔30%

2.   根據已整理的資料及老師的建議,將「腦圖資料」寫作建議書,並致函本地立法會議員、網路服務商、政府各部門(各選其一)。(該作業屬「總結性評估」,佔70%


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