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  我爱白云山  
 

教学活动简介:

第一阶段活动:小组分工,制定计划

引导策略:

帮助各小组结合个人兴趣爱好和探究意向进行分工合作学习,并帮助学生制度小组的探究活动计划。

第二阶段活动:实地调查,资料整理 。

引导策略:

(1)引导学生结合小组探究主题和活动计划进行实地调查访问。

(2)引导学生正确展示小组通过实地考察和网上收集的资料,并能进行合理的归类、选择、应用,希望人们进一步提高环保意识,共同保护白云山。

第三阶段活动:汇报展示,评选作品

引导策略:

引导学生结合探究学习的内容,鼓励他们大胆地把自己的切身体会和感想写下来,通过小组合作,进行环境保护的宣传,并汇报展示小组的导游词、广告词、环保口号等。

引导学生怎样正确交流学习活动的收获、体会,并评价探究成果,提出合理的建议交流探究



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