你好， 歡迎使用網絡探究園 帳號： 密碼：   網站名稱 學習領域 年級 作者 發表編號 點擊數目 最近一次發表時間 小型局域网的组建 随着互联网的发展，网民的人数越来越多，许多家庭已经已经拥有多台计算机，1台电脑上网已经不能够满足所有家庭的需要。那么如果通过组建小型局域网的方式来实现同时上网呢？让我们一起来探究一下吧！ 科技 中學 4-6 年級 09wqc109 1456 5952 专题学习网站制作 本项目主要以主题网站策划为出发点，实现网站功能为最终目的，涉及的知识点较为广泛，能够比较全面地让学生从整体上把握网站设计制作的要领，实现知识的整合，注重引导学生从实际出发，自主设计并灵活应用技术，达到学以致用的目的。 科技 中學 6年級以上 09wqc231 1578 5276 Flash按钮应用 本网站引导学生学习多媒体交互主要方式之一按钮，了解Flash按钮的功能，掌握在Flash按钮上添加动作命令实现作品交互的方法。该知识点的学习将使学生体验多媒体作品的交互性，学会使用非线性方式组织多媒体信息，使学生从线性组织多媒体作品到非线性组织多媒体作品的过渡，学好本课将为后期学生灵活自主的组织多媒体信息表达思想奠定基础。 科技 中學 4-6 年級 09wqc185 1586 6316 Web 2.0 vs Student 2.0 科技教育的精神在於讓學習者進行探究，運用科技以改善人類生活。過程所看重的是學習者將所學的知識靈活轉化於新的挑戰上，以適應未來萬變的世界。(參科技教育學習領域初中課程發展綱要) 知識建構看重學習者自我的發掘，透過主動體驗將所學的作出深入反省及組織，從而不斷建構新知識及新嘗試。(Von Glasersfeld, 1989) 網上合作學習旨在讓學習者應用網上工具進行合作式學習，包含元素有主動學習、模擬學習、互動與互創學習及累積學習。(孫春在、林珊如，2007) 本探究以科技教育領域為主幹，以知識建構為中心，並以網上合作學習為模式進行。 科技 中學 4-6 年級 09wqc194 1643 5232 2009-04-08 11:04:26 “往”来淘“宝” 网上购物已经成为时下流行的购物方式，我们的学生了解网上购物吗？希望通过“往”来淘“宝”这个活动，使我们的孩子们详细地了解网络购物的一些相关的知识。 科技 中學 1-3 年級 09wqc143 1647 6128 2009-04-08 06:51:17 大運動場～2009三大運動會探究 2009年有三大運動賽事分別在台灣、香港舉辦，依時間序列有高雄的『世界運動會』、台北的『聽障奧運會』與香港的『東亞運動會』。本探究作品設計以運動賽事為主題，配合Google各項工具的運用，結合WebQuest的角色、任務設計，讓孩子們進行探索學習。 科技 小學 4-6 年級 09wqc039 1650 6790 Save Money-校園節能減碳大作戰 全球最化今雖仍未有明確的定論，但我們可以做的應該是讓學生瞭解資源的珍貴，以及養成愛物惜物的習慣，那才是真正的教學目標。 希望透由這個學習任務，讓學生能夠學會如何計算水電金額及觀察生活中的細節，進而匯整並提出具體建議書。 科技 中學 1-3 年級 09wqc211 1678 5312 计算机病毒研究 我们都有过遭遇计算机病毒的经历，或是计算机中的文件破病毒破坏，甚至计算机系统被病毒破坏，导致计算机不能正常工作，而需要重新安装操作系统。“计算机病毒”网络探究活动，让我们一起来研究计算机病毒，了解计算机病毒的特点和计算机病毒的危害，以及如何防范计算机病毒。 科技 中學 6年級以上 09wqc288 1703 5576 2009-04-08 21:22:09 防震减灾珍爱生命 近年来，黄花小学重视把防震减灾知识的宣传带进课堂、带进社区、带进家庭，使防震减灾科普教育落到实处。经过努力，2005年，黄花小学被评为广州市防震减灾科普示范学校。5月12日，四川发生里氏8级强烈地震，地震造成了严重的生命和财产损失。5月13日晨会上，四年3班照例打开电视，让同学们看看新闻。看到四川小朋友的学校突然间倒了，家没了，无数人失去了父母孩子，成为孤儿……同学们的泪忍不住地往下流。“老师，难道地震不能预防吗？”“如果他们懂得逃生自救的方法，是不是可以减少生命财产的损失呢？”“说实在的，假如就是我，面临这突如其来的强烈地震，说不定，我也一样吓呆了，不知道该怎么办。”“就是啊！我也肯定会吓懵了。”“老师，我有个建议，我们就‘如何防震减灾’开展一个探讨研究的活动，好吗？”这一建议，道出了同学们的共同欲望。就这样，以“防震减灾珍爱生命”为主题的综合实践活动在同学们的强烈愿望下密锣紧鼓地开展。 科技 小學 4-6 年級 09wqc115 1764 4365 360度全景制作探究 引导高二的学生探究学习360度全景的制作，并制作自己的作品。 科技 中學 4-6 年級 09wqc226 1840 5056 電子書 因為近年來教科書的價格不斷上升, 政府正在研究學校使用電子課本以取代教科書的可能性。 在香港的社會上, 這個方法是可行的嗎? 科技 中學 4-6 年級 ewqs-02-19 1942 7160 網上交友，是好是壞？ WebQuest 探索網站 新高中 中四級 資訊及通訊科技科 網上交友，是好是壞？ 影片製作 科技 中學 4-6 年級 PGDE502202 2969 11508 2011-04-17 01:16:48 營「宵」初體驗 本網絡探究的對象是「新高中資訊及通訊科技科：單元甲－數據庫」的學生。 為了讓這個網絡探究更真實和更有趣味，我們構思了一個與日常生活有關的情境 － 辦年宵攤檔；並以「任務」來引導學生學習，讓學生以「第一身」的角度體會數據庫的重要性，以及了解如何運用數據庫來解決問題。我們希望學生能於完成任務的過程中，可以了解並實踐這個選修單元中的知識，包括思考數據庫的作用、掌握設計實體聯繫模式圖的方法、認識各種數據類型、運用結構性查詢語言來查詢所需的資料等。同時，我們亦希望這個網絡探究能夠訓練學生的九大共通能力，如協作能力、溝通能力、解決問題能力等，讓他們能有效地運用所學的知識解決問題，對他們日後的學習和工作皆會有很大的幫助。 科技 中學 4-6 年級 PGDE502209 2975 5731 2011-03-08 21:39:57 齊建新網絡 Designed by Tony Fong Kin Lung & Ivan Yuen Ka Keung For NSS Unit C 科技 中學 4-6 年級 PGDE502204 2979 5213 2011-03-08 20:33:41 學校網頁製作比賽 本網絡探究的網站是為修讀「香港新高中資訊及通訊科技科：選修單元丙－多媒體製作及網站建構」的學生而設立的。學生需要製作學校網頁，並表達會否於學校網頁中加入學生討論平台及其原因，又以簡報向比賽評判推銷完成品。 科技 中學 4-6 年級 PGDE502205 2983 6690 2011-03-21 01:41:45 似無還有的隔閡－數碼鴻溝 A WebQuest for Secondary 4 Computer & Information Technology 設計：余鴻展老師 bmf-yhc@bmf.edu.hk Last update: 21/01/2008 Based on a template from The WebQuest Page 科技 中學 1-3 年級 trial0175 3093 4453 2011-05-03 16:31:50 電腦與資訊科技對社會的影響－新科技帶來的衝擊 科技 中學 1-3 年級 trial0170 3111 5956 2011-05-03 16:34:33 互聯網上的私隱 近年香港人對於在互聯網上的私隱越來越重視,但是問題卻越來越多 科技 中學 1-3 年級 trial0150 3193 4210 2011-05-24 16:43:25 Test 科技 中學 1-3 年級 trial0159 3199 3934 2011-05-24 16:46:18 起底有理 科技 中學 1-3 年級 trial0148 3206 4464 2011-05-24 16:48:51 上一頁 頁數 2/4 ， 共 64 個網絡探究 下一頁