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網站名稱 學習領域 年級 作者 發表編號 點擊數目 最近一次發表時間
藍色天空 你我有責
近年來香港的空氣質素每況愈下，無論對香港人的健康及香港的競爭力都造成影響，社會亦高度重視這問題。雖然過去幾年政府在這問題上做了不少工作，但空氣監測站仍不時錄得偏高的污染指數，市區能見度仍然偏低，市民對空氣質素仍然感到失望。 「其實每一個人都可以在生活每一個小節上盡一分力減低能源消耗，幫助減低空氣污染。」 行政長官曾蔭權先生 香港現在面對空氣污染問題可分為兩方面 – 路邊的空氣污染主要來自汽車的廢氣，而煙霧問題則由跨境工業污染及發電廠排放的污染所致。如何透過社會上不同階層人士的合作，在個人利益及社會責任中取得平衡，才能根本性的解決這個大眾共同面對的問題，正是本「網絡探究 WEBQUEST」的重點所在。 本研習共佔四課節： (一) 掌握本「網絡探究」的學習安排及角色分工 及 掌握UMPC 的使用 (二) 不同組別相同角色的同學，經資料整理、分析、綜合及評鑑後，作出交流及討論，集思廣益。 (三) 組別中不同角色組員就其身份作發言，需具備論點論據。並就其他角色的發言提出質詢及回應。 (四) 撰寫一編建議書，提出三項建議給校長，學校如何就改善香港空氣質素出分力。建議需要		個人、社會及人文教育中學 1-3 年級hkt07-0183106902009-06-10 11:49:56
再見天星﹖
香港的天星小輪歷史悠久，是一個於昔日使用率高的交通工具。可是，隨時年代的變遷，現今不少別的交通工具都可媲美甚至取締天星小輪。面對其他更方便、更快速、網路更完善的交通工具，天星小輪還有保留的價值嗎？保留價值在哪裡？		個人、社會及人文教育小學 4-6 年級dep5205agp032108498
『自然美』與『人工美』
自古至今世界各地都有追求美的文化。時至今日，人人對美的追求更為趨之若鶩，不分男女。這種風氣已吹到香港，甚至曾經在晚間播出「唔駛怕醜」這類鼓吹以整容追求外在美電視節目。相反地，內在美的追求顯得很淡。面對龐大的商業宣傳手法，到底這種環境下青少年對審美的態度有着什麼影響？		個人、社會及人文教育中學 1-3 年級edd5169agp0221112696
屏風效應
近年來香港的屏風樓現象屢見不鮮，無論對香港人的健康及城市規劃都造成深遠影響，社會亦高度重視這問題。		個人、社會及人文教育中學 1-3 年級edd5169agp06219119402007-12-27 10:52:29
屏風樓 EDD5169A Group 11
這是EDD5169A Group 11的WebQuest		個人、社會及人文教育中學 4-6 年級edd5169agp11230106122007-12-24 10:09:26
全球暖化
認識全球暖化, 並就日常生活模式, 設計如何參與改善這問題的方法. 		個人、社會及人文教育中學 1-3 年級edd5169rgp0523178142007-12-24 02:03:31
Environmental Protection
個人、社會及人文教育中學 1-3 年級edd5169rgp0423967712007-12-27 20:46:54
中國文化的探討──四君子
“四君子”是國畫中對梅、蘭、竹、菊四種花卉題材的總稱。明朝神宗萬歷（1573年－1619年）年間，黃鳳池輯錄了《梅竹蘭菊四譜》，陳儒題稱為「四君」，以這四種植物來標榜君子的清高品德，流傳開來，後人便用「四君子」來統稱梅、蘭、菊、竹。 　　本課題的主要目標是希望學生通過這次的活動能更了解中國文化的精神，發揮獨立的思考能力，並反思這四種品格在二十一世紀的香港社會是否仍值得讚頌。 		個人、社會及人文教育中學 1-3 年級edd5169rgp0824874562007-12-26 20:37:59
電視廣告網絡探究
這是一個新高中課程中學四年級通識教育科的教學探索網站		個人、社會及人文教育中學 4-6 年級edu4130agp0525387552007-12-27 22:40:23
補習社—我們的學業良伴?
個人、社會及人文教育中學 4-6 年級edd5169agp07260117792007-12-27 19:56:23
可持續發展 - 再生能源及非再生能源
本網頁活動是為高中課程的地理科而設的，目的是通過個案研究，讓學生了解能源的應用和分類，並對可持續發展有深一層的認識。學生頁引領同學利用資訊科技，培養資料篩選和分析能力，探討兩類不同能源不同的特性，並在討論中汲取別人的意見，綜合寫成建議書，雖然建議未必一定可行，但學習貴乎嘗試的精 神，他們設身處地想想香港運用能源的境地和未來，從而思考環境保護的重要性和可持續發展的價值。		個人、社會及人文教育中學 4-6 年級edu4130agp0626210850
究竟知識產權對社會是否利多於弊？
本網站透過模擬辯論，讓學生全面認識知識產權對社會的影響，並認識辯論活動和從活動中建立整理分析和判斷資訊的能力和辯說能力。		個人、社會及人文教育中學 1-3 年級edd5169agp032687073
母語教學
本網頁以母語教學的現況為基礎，讓學生掌握網上搜集資料及進行分析的能力。		個人、社會及人文教育中學 4-6 年級edd5169agp0926999822007-12-28 01:29:59
健康西遊記
個人、社會及人文教育小學 4-6 年級dep5205agp082707674
香港本土飲食文化
中三級通識科網絡探究WEBQUEST 香港本土飲食文化 		個人、社會及人文教育中學 1-3 年級edu4130agp0827224769
減少電力浪費，你我可以做甚麼？
是次展覽是中三級「能源」單元—電力部份的延伸活動。展覽的舉辦，是希望參展的同學先了解人類耗電的後果，以明白節約用電的原因，進而從實際的家居例子入手，思考一些可行的節約用電方法，想想如何在日常生活裡為保護地球出一分力。		個人、社會及人文教育中學 1-3 年級edu4130agp02276110272007-12-28 07:05:18
瘦身廣告大檢閱
這是一個中學四年級的通識教育科webquest. 		個人、社會及人文教育中學 4-6 年級edu4130agp01277220262007-12-29 08:03:08
應否在香港立法推行停車熄匙計劃？
這個WebQuest透過環境局發表的「建議在香港立法推行停車熄匙計劃」，讓學生認識香港的空氣污染情況，並了解各界人士對這項計劃的看法和支持/反對的原因。最後同學須透過多角度和具批判情性的思考方法，得出自己支持/反對這項計劃的結論來。		個人、社會及人文教育中學 1-3 年級hkt08-01283118992008-02-01 08:28:50
應否繼續爭取在2012年推行雙普選？
這個WebQuest專題研習是透過「應否繼續爭取在2012年推行雙普選」這個議題作專題研究，讓學生在探究過程中認識「基本法」、「民主」、「香港特區政制」、「特區行政長官選舉方法」、「立法會組組方法」和「普選」等的概念。		個人、社會及人文教育中學 1-3 年級hkt08-01284102312008-01-17 07:46:31
Healthy Christmas!
A WebQuest for Health Education Designed by Tsang Yee Man, Reese reese_ym@hotmail.com (S0700512) As a partial fulfillment of the course requirement of EDD5169A Faculty of Education, The Chinese University of Hong Kong 		個人、社會及人文教育中學 1-3 年級edd5169agp1128665742008-01-11 18:13:18






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